2024年– date –
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効果的なコミュニケーションの取り方
ビデオ・アシスタント・レフェリー(VAR)。 元サッカー日本代表選手の意見。 不可解な判定で負けた選手が、 「しっかり判定してほしい。僕らは生活がかかっている」 と言う。 かけるものがあるのは審判も同じ。 互いを尊重すれば、 「判定に納得はいかな... -
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「そうなんだ」、「なるほど」、「やったぁ」
気になる言葉に出会った。 「人は与えられた答えは、やる気が出ない」 知ったもの 「そうなんだ」 納得させられたもの、 「なるほど」 納得したもの。 「やったぁ」 これらの言葉は、どういう時に発せられるのか? 「そうなんだ」 教えられた時。 「なるほ... -
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イメージ力(想像力)と行動力の関係
研修をしていて気付いたことがあった。 イメージ(想像)。 誰もができるものだと思っていた。 確かにできるが、 描くイメージに差がある、 ということに気づいていなかった。 そのきっかけとなったのが、 目的を決めるワークをした時。 願望(〜したい)... -
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ミスは当たり前。ミスした後の取り組みがミスの価値を決める
高校の女子卓球部の選手に 強い選手って、どんな選手? という問いを投げかけた。 メンタルが強い選手 あきらめない選手 考える選手 精神的な要素の必要性は、 みんなが感じている。 問題なのは、 どうトレーニングしていいのかが、 わからないこと。 ミス... -
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コミュニケーションが必要とされる理由
バスケットボール選手の会話 選手A:「ナイスパスって、どんなパスだと思う?」 選手B:「知るかよ!」 選手A:「ナイスパスってのは、相手の裏をかいたり意表をつくパスじゃない」 「スタイルは問わない」 「味方が取りやすい... -
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スポーツに関する基礎的教養の差がスポーツの社会的地位に与える影響
スポーツ報道番組をみて 気になることがあった。 優勝したスポーツ選手とのインタビュー。 司会者:「優勝おめでとうございます」 優勝者:「ありがとうございます」 司会者:「優勝した時のお気持ちを教えてください」 優勝者:「新たな課題が複数見つか... -
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スポーツを指導している人は、支配者? 調教師? 指導者?
日本のスポーツ指導について 外国の指導者が面白いことを話していた。 日本の指導者には、 3つの型がある。 支配者。 調教師。 指導者。 支配者の主体は、自分。 調教師の主体は、自分。 指導者の主体は、選手。 スポーツの社会的地位(ステータス)は、 ... -
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自分で調べる、当たり前のようでしない現実
「知らなかった」 「教えてもらえなかったから、わかりません」 こんな言葉をよく耳にする。 教えられることに慣れてしまうと、 このような意識になる。 自ら調べようとはしない。 教えてくれるのを待つ。 さらに教えられたことが、 合っているかどうかを ... -
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みなさん、行き先はどこですか?
スポーツの指導者に問いを投げかけた。 「あなたのスポーツ指導の目的は、何?」 例えば、選手に求めるものは、 成長?それとも成果? どちらも間違いではない。 どちらも大切なもの。 バランス。 小学生時のバランス。 中学生時のバランス。 高校生時のバ... -
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丈夫(良好)な幹(関係性)を築かなければ、枝(技術)は育たない(機能しない)
研修受講生からの意見。 質問集を使って 質問をし合う役割演技(ロールプレイ)に関する意見。 そんなに親しくもない相手からの質問に対して、 どう答えていいのか迷った。 本音で話せるわけがない。 それほどの親しい関係ではないのだから。 気付かされた...