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「聞きたいことが聞けました」 ｽﾎﾟｰﾂｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝBASIC１研修を 受講した人の意見。 この人は私に、質問は一度もしてこなかった。 にも関わらず、この意見。 何がこのような成果を出したのか？ 私が紹介したのは、 起きた事例に対する「原理・原則」 受講者の...

ｽﾎﾟｰﾂｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝBASIC１研修を始めて、 5年目を迎える。 受講者数は、900名を超えた。 アンケート内の感想や受講動機から いろいろな思いが浮かんだ。 自分自身が変わった。 変わることによって 研修の質も変わった。 手段・方法の提供から、 原理・原則の...

コーチングの目的の１つに 「クライアントの行動を促進する」 色々なクライアントがいる。 行動の促進以前に 行動しない、できない人がいる。 「やる気」が出ないと言う。 「やる気」について考えてみた。 「やる気」とは、『作業興奮』である。 よって、...

便利損。 便利になった代わりに 人間が失ったもの。 体力、筋力。 掃除や移動。 掃き掃除は、ほうき。 拭き掃除は、雑巾。 移動は、歩き。 現代の掃除は、掃除機やモップを使い、 移動は車。 生活の中で体が鍛えられた。 今はお金を使って、 スポーツジム...

コーチングとティーチングを 行う人の意識の違い。 コーチングを行う人の意識は、 「できないことが当たり前」 ティーチングを行う人の意識は、 「できることが当たり前」 意識の違いが行動の違いに現れる。 選手が期待した結果が出なかった時に 「何やっ...

心がざわつくスポーツクラブの活動を目にした。 少年野球で小学生15人程度、指導者6人。 指導者の代表者が 子どもたちを地面に座らせて話をしていた。 その様子が、 話をしている指導者は、 パイプ椅子に座り、脚を組み、 腕組みをして話していた。 他の指...

岐阜県でのｽﾎﾟｰﾂｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝBASIC１研修に 地域のスポーツクラブチームの 指導者2名と5名の保護者の方が受講した。 指導者の方は、 スポーツ指導者の更新研修を兼ねていたが、 保護者の方は、 コミュニケーションについての学習が目的だった。 研修終了後、...

新たな考え方に出会った。 『会社はオーケストラがいい』 オーケストラはみんな楽器が違う。 違う楽器の人は、競争しない。 フルートとギターとチェロなら、 合奏（セッション）を。 ギターだけなら 「俺の方がうまい」と競争になる。 できるだけ必要以上...

人が身につけている３つの能力。 1．知的能力（IQ） 知能指数と言い、先天的なもの 2．感情の豊かさ（EQ） 心の知能指数と言い、日常の意識によって変えられる 3．社会的知性（SQ） 生き方の知能指数と言い、コミュニケーション能力など 人の能力は、以上...

指導者の役目とは何か？ 教える人を指導者と捉えている人は多い。 人は教えて欲しいと思っているのだろうか？ 動物の子どもは、 親の行動を主として「まねる」。 「まねる」ことによって、 たくさんのことを身につける。 「学習」である。 自分の周りにあ...