主体（当事者）は、誰？

教育学者の苫野一徳（とまのいっとく）さんは、

校内フリースクールに対して

「そんなふうに甘やかしていたら、社会に適応できない人間になってしまう」

という意見に対して、

「子どもたちは、ある時期たまたま教室になじめなかっただけで、『自分は社会不適応なんじゃないか？』と、下手をすれば生涯、思い込んでしまいかねないものだ。もしそれが別の環境であったなら、もっと輝けたかもしれないのに」

と言う。」

選択肢が少ない時代に生きた人と、

そうではない時代に生きた人との、意見は違う。

どちらも嘘偽りのない「解釈」であり、

間違ってはいない。

今あるものに合わせるのも一つの方法。

別のものを選ぶのも一つの方法。

『出来事』は、

現状になじめない子どもがいて

困っているということ。

第一に考えなければならないことは、

この『出来事』に対して、

当事者の子どもが、

どうしたいかということ。

決定権（主体）は、子ども。

支援として、子ども以外の人は、

情報（選択肢など）を提供すること。

忠告、指示、指図ではない。