高校生の授業は、神経がすり減った

静岡県沼津市の

加藤学園高等学校の2年生、43名に

コミュニケーションと

コーチング（ゴールを活用した行動）の

授業を行った。

4月13日（木）と４月２０日（木）の2回。

５限と６限の２時間続きの授業。

18年ぶりの高校の授業だった。

現在はスポーツ指導者の方への

研修が中心だったのが、

指導を受ける側への研修は、

コーチになってから初めてのことだった。

18年前までは高校生に授業を行っていたが、

立場が違う。

今の私は、教員ではない。

生徒にとっても先生ではなく、

ただの外部講師。

生徒と先生という関係性は一切ない中での授業は、

新たな緊張と課題を作ってくれた。

今回の授業、

一言で言うと、

「自分がためされた」

スポーツ指導者の方への研修とは、

全く違った。

今までの研修でベスト３に入る緊張感だった。

その理由は、次回。

2日間とも富士山に感動した。