意識がつくり出す感情の違い

主体性と自主性を説明するとき、

指導者の意識の違いを話している。

自主性（ティーチングが主な手法）の

指導者の意識は、

「できることが当たり前」

だから、できない選手に対して、

負の感情が芽生えやすい

（なぜ、できないんだ！）

主体性（コーチングが主な手法）の

指導者の意識は、

「できないことが当たり前」

だから、できない選手に対して、

感情の変化は無く、

できた時には、喜び勇む。

1歳の子どもが歩き始めの1歩を

踏み出した時、

「お～、すげ～」と、親は喜ぶ。

言葉を発したときも同様である。

「できないことが当たり前」の

意識からの行動だと思う。

ところが、小学生ぐらいから、

「なぜ、あなたはできないの！」

という感情がわいてくる。

昨日までの自分の子どもを

比較対象にした場合と、

周りの同年代の子どもを

比較対象にした場合。

これが、意識の違いを

生みだしているのではないか？