指導者の関わり方は、たくさんある

高校の野球部での

指導者と生徒との会話。

指導者：「君はなぜ野球をしているんだ」

生徒  ：「強くなって甲子園に出るためです」

（パターン１）

指導者：「わかった。すぐにグランド５周走ってこい」

生徒  ：「はい！」

（パターン２）

指導者：「強くなるって、どういうこと」

生徒  ：「えっ？　…… 成長することです」

指導者：「何が？」

生徒  ：「えっと、体力とか技術とか……」

指導者：「それから？」

生徒  ：「う～んと、人間性とか」

指導者：「3つのうち、どれが１番強くなりたいの？」

生徒  ：「う～ん、……技術かな」

指導者：「どんな技術？」

生徒  ：「えっ？

指導者：「どうしたの？」

生徒  ：「……… 考えて出直してきます」

指導者：「それは、いつ？」

生徒  ：「う～ん。明日までに」

指導者：「明日のいつ？」

生徒  ：「16時にお願いします」

指導者：「楽しみに待っています」

パターン１では、15分後に生徒は走り終えた。

パターン２では、会話の時間は15分だった。

同じ15分の使い方。

関わり方は、たくさんある。