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父：「心はどこにあると思う？」 娘：「……（そっと心臓に手を当てる）」 父：「心という臓器はない」 　　「心は思考の産物だ」 　　「思考は人間のみに与えられた快楽だ」 　　「思考する楽しみを知りなさい」 娘：「何を思考するの？」 父：「なぜ？　ど...

故東北高校野球部監督の 佐藤洋さんが掲げたテーマ。 「野球を子どもに返す」 ノーサイン野球。 プロ野球選手を経て高校野球の監督となった。 洋さんの取り組みは、 まさに「コーチング」だと思った。 元プロ野球選手でありながら、 技術指導は、ほとんど...

人の集まりへの 関わり方についてまとめてみた。 【集団】 行動させる。 コントロール。 先導者（コントローラー） 采配 【グループ】 知識や手法を伝える。 ティーチング。 先生（ティーチャー） 教示。 【チーム】 目的、ゴールを明確にし、 そこへ向か...

「自分は理不尽な練習に耐えたから、忍耐力を身につけることができた。だからすべての子どもたちは、理不尽に耐える経験をすべきだ」 私たちはつい、自分の経験が 他のすべての人にも当てはまるかのように 過度に一般化してしまう傾向がある。 経験は個人...

お客さんとか上司や同僚から 感謝されて感じるのは、 「うれしさ」 「楽しさで」ではない。 つまらん仕事だけど お客さんとか仲間のためにも 頑張ろうっていうのは、 これまで日本を根強く支えてきたのかもしれない。 「報酬（誰かから与えられるもの）」 ...

大　人：「なんでその会社に入りたいの？」 学生A：「○○○って今すごく大切だと思うんです」 学生B：「○○○は、これから必要とされてくるじゃないかって考えてるんです」 大　人：「○○○が大切なのはわかったけど、じゃあなんであなたがそれをしたいの？」 学...

人が関わっている場所。 子どもや学生なら、家庭と学校。 社会人なら、家庭と職場。 どちらも心地よい場所と 思っていない人が増えてきている。 そんな人には、第3の場所が求められている。 東京の新宿歌舞伎町に集まる若者たち。 家には帰りたくない、学...

『成功』の反対の言葉は、 『何もしないこと』である。 こんな言葉に出会った。 そもそも何もしない人 『行動しない人』が 成功するなんてことは、 あり得ない。 『愛情』の反対は、『無関心』 を思い出した。 『無関心』の反対は、『関心』 ということは...

伝える目的は、何だろう？ 伝わった相手が行動すること。 行動に移さなければ、 伝わっただけで、その先がない。 行動にも質がある。 積極的と消極的。 理解があいまいな事柄に関しては、 人は不安を抱きながら 行動する。 明確な理解は、 積極的な行動に...

伝え方について考えていたら、 私の次女の高校時代の エピソードを思い出した。 高校入学前の合格者出校日での出来事。 制服の採寸時。 業者さんは、次女と対面して採寸していた。 業者：「では、回ってください」 次女：「はい」 返事をした次女は、その...